无字书图书馆精彩词句

1.无字图书馆里面的好词好句好段

生命中所有的事都有一个合理的解释。

引自 章节名：无法解决的难题 页码：第29页

钱弥补不了羞耻。

引自 第51页

没有人认为会怎么样。没有人思考。只有当事情发生的时候，人们才会感到稀奇，感到惊讶，感到丢人。两千年的文明啊，但我们现在还是没有明白这一点。没有书，没有文化，我们就和没有理性的动物没什么两样。

引自 第52页

这些书的作者，他们也和我们一样写作，在写作中度过分分秒秒，月月年年，整个一生都在写这些书。但我们连他们是谁都不知道。

引自 第98页

——我们把字母放到书上的时候，字母就掉下来，为什么你们就能放上去呢？

——因为我们不是“放上去”，而是“写上去”。我们重新赋予他们生命。当书感觉到一句话能构成一段情节，他就会接受那些字母。这就是不同之处。那些书干涸是因为没有人读，但他们也可以复活。他们不再是《白鲸》《堂吉诃德》或者《吸血鬼》，他们成为其他故事的书。难道教授没有告诉你们字母是活的吗？他们是活的！他们尅用来书写其他的书！我们创作了新的故事让他们活下来！

引自 第141页

——我们……也可以写书吗？

——为什么不行？如果你们有什么想写的，写出来就是了。重要的不是写得好不好，而是动手去写。

引自 第143页

一本没有人读的书是一本悲哀的书，它会慢慢死去。<br>

引自 前言

2.图书馆的好句和好词

爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

把书报留下，把真理带走。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

带走满腹知识，留下一架好书。

带走一身书香，留下一室洁净。

风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

既来之，则安之；既走之，则净之。

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

看完后请把我送回‘架’。

悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

书乃人之益友，损之何忍？

书生静心，手机静音。

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

细节体现品行，文明展现气质。

心灵的沟通不需要过多的言语。

言行展现修养，举止彰显素质。

眼观古今中外，耳需一时清静。

愿君与书同声同息。

珍爱图书，阅过无痕。

知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。

知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

只取一本图书，阅毕放还原处。

3.关于图书馆的好句和好词有哪些

好句：

1. 愿君与书同声同息。

2. 珍爱图书，阅过无痕。

3. 知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。

4. 知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

5. 只取一本图书，阅毕放还原处。

好词：书生静心、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、书乃人之益友、满腹诗书

描写图书馆的好句还有好多，例如：

1. 爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

2. 把书报留下，把真理带走。

3. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

4. 带走满腹知识，留下一架好书。

5. 带走一身书香，留下一室洁净。

6. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

7. 既来之，则安之；既走之，则净之。

8. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

9. 看完后请把我送回‘架’。

10. 悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

4.描写图书馆的句子

(1)在我的图书馆里各种各样的书籍应

有尽有，无论是世人瞩目的名着，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。

(2)图书馆是一个非常安静的地方，每当我来到图书馆，就从一个挺着腰板，一个正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚的，仿佛做错了事的小不点。因为图书馆太安静了，让你不忍心打破它的宁静，我只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在图书馆，即使一根针落到地上，我也会感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了这里的宁静。在这里你可以专心地，安心地饱览群书。虽然，偶尔图书馆会响起铃声，但是却是悦耳的，却是令人心旷神怡的。

(3)因为图书馆的书使老师更加的喜欢、相信我了。以前的我是不爱回答问题，甚至还是老师较讨厌的学生。可是，自从去了图书馆我便丰富了许多的知识，使作文写得越来越好。从一本书中我知道了老师的辛勤，使我觉得应该认真读书。不再浪费时光，不再辜负老师。我定了目标，发奋学习。从那天起，我就为自己的目标忙碌了。渐渐的，我从学习中找到新的乐趣。谢谢你，图书馆，图书馆里的所有书。是你们激起了我学习的兴趣，是你们让我懂得了怎样做人，是你们让我懂得了珍惜时间。啊！图书馆，我为你骄傲，我为自豪！

(4)我是多久没去图书馆了，好像自从读大三了，渐渐的几乎不再去图书馆。一直以来我都喜欢着图书馆，安静自由行走，那里的氛围更让我有读书的欲望，空气里都是书香。自习室，不知怎地，厌恶它来。虽然图书馆不时会有走路的脚步声，讲电话声，翻书声，私语声，但丝毫不会减少我对这里的喜爱，不影响我看书的心情，恬淡安然，像只躺在窗台晒太阳的小猫，调皮的满足的挠挠自己的小肚皮，那么可爱。

(5)图书馆像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；图书馆像一位循循善诱的老师，不但给人丰富的知识，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、由陌生成为好朋友

(6)图书馆也离着不远，对于象我这样略偏向于喜欢书本的人来说，简直就是除了以上两项外，完全可遇不可求的事，难得的是也让我求着了，青岛市图书馆也在离我住处不到二站的距离，没有什么活动的周未，可以带上一瓶水一个面包，在图书馆安然快乐的混一天。赶早去占个角落的好位置，捡几本中意的书，看累了就趴着休息一会。看时光在宽大的玻璃窗外渐渐消逝不见，那是对着一台电脑永远也感受不到的一种静泌怡然。最重要的是还可以蹭他们的冷气，哈哈哈。

(7)我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。（8）在我们的学校里有一个大图书馆，每天都有好多的学生去图书馆阅读，不光是学校，班级里也有一个图书角呢！我可以到图书馆阅读，也可以到图书角阅读。（9）我轻轻地走来，进入你旁边的图书馆，这是一个与众不同的、与以前那个普通的图书馆不同的新馆。这里面非常地干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得亮铛铛的，每一个书架都是油涔涔的红木做的，每一排书都像卫兵列队一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。这一图书馆是好的，是美的，但如果没有了这片小森林作伴，那么一切的好一切的美感都黯然失色了。

(10)记忆中，那一年，学校刚刚开放了图书馆，我第一次和这位朋友会面。那时，每逢下课我都爱跑到那儿博览群书。日日复日日，年年复年年，在这几年里，只要一有空，学校的图书馆就成了我躲避嘈杂的处所，也是我放松一整节课绷紧神经和梦境对接的所在。有时我看得忘记了时间，忘记了等会儿还要上课，当回到教室免不了就被老师训斥一顿。我迷恋于爱与真诚、花前月下的细语之中，我无法去自拔，我徘徊在群书左右，我沉醉于图书馆的无限静谧之中。

(11)图书馆是充满着诗意的涌动着灵性弥漫着芳香的，流淌着旋律的，演绎着精彩的地方，我在图书馆中收获书籍，我在书中得到成长！

(12)一进图书馆，我和琪琪就迫不及待的去书架找喜欢的书，书架上的书各式各样、真是应有尽有啊！一排排的书像一列列排着整齐队伍的士兵，我们被淹没在书的世界、知识的海洋里，我和琪琪左顾右盼，不知道应该拿哪一本（因为我们对哪一本都爱不释手），我们被这里的图书深深地吸引了，可是图书馆规定每次最多借四本，我们经过再三选择，各借了四本书。

5.巜无字书图书馆》的读后感怎么写

生活是一本无字的大书

生活就是一本无字的“大书”，我们只有多多阅读那些有字的“小书”，才会把自己的人生书写写得更加辉煌壮丽。

有人说，生活是一张白纸，暗淡无光；有人说，生活是一杯酒，意味深长，有甜有苦； 有人说，生活是一出戏，包含着人生的喜怒哀乐，高潮迭起却又不时跌入低谷……而我要说，生活是一本无字书，一本包罗万象，富含哲理的大百科全书。世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们。教会我们如何生活，如何做人，告诉我们许多许多——

胶头滴管

一阵清脆的铃声之后，李老师拿着课本与实验器材走进教室。同学们见这状况，都微笑着，做实验一向是我们的爱好。课过半后，老师拿出了“绝活”，开始了她的魔术。只见她拿着像吸管一般的玻璃器，从她口中得知这玩意儿叫胶头滴管。看她一滴滴地往烧杯中加溶液，我不耐烦地嘀咕着，这样不太慢了吗？何不干脆往里倒一点儿呢？随后李老师说这是为了控制用量，积少成多，保证实验成功。

“是啊，生活何尝不是如此，时间的积累就成了永恒，知识的积累就成了渊博，情的积累成了爱，生活是积累的过程。

主谓一致

我拿着英语作业本来到办公室，请老师帮忙，她说，这有规律，你必须用心去记。

当主语找到了它应配的谓语，那才是一个句子。当友谊得到了它应得的，那才是一段珍贵的感情，用心去经营一段感情，它会常伴你左右。

生活告诉我，心是开启一切事物的钥匙。

正弦曲线

月考后，老班把我叫到办公室。这是我早已料到的。我耷拉着脑袋，等待着那场暴风雨。

“其实，这是很正常的”，她的声音依旧那样平和，“胜败乃兵家常事。人生的道路充满着曲折与坎坷，一次失败并不代表什么，关键是看你如何对待？”

“对，生活本就是一条曲线，有起有落，只有正确对待它，努力拼搏，才能登上最高峰。”

于是，生活教会了我怎样对待挫折，怎样面对人生。

生活，一本无字书，认真阅读它，你会发现世界其实很精彩；仔细关注它，你会发现它的生机；细细品味它，你会从中吸取营养，得到启迪。

6.《无字书图书馆》读后感怎么举事例

第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆？有书就应该有字呀！书不是应该写满文字，写满记录的吗？这图书为什么没有字呢？

怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。那古老的书本，漂浮的字母仍然在我脑海里回荡。

《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。他们一起监守着这个秘密。快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。最后人人都成为了作家。

故事告诉我们，书能给予我们许多，我们不应该忘记读书，应该把书当作自己的朋友，要经常问问自己：“最近我读书了吗？我已经多久没读书了？如果已经很久没有读书了，那么你应该抽出时间来阅读。

我是个喜欢阅读的孩子，我希望世界上没有仍何一本书被遗忘。尽管我已经看完了这本《无字书图书馆》，但是我仍然会经常把它拿出来阅读，提醒自己不要犯和小镇上的人民一样的错误，问问自己，我多久没读书了。应该读些什么书来丰富自己的知识，然后抽出时间来阅读。

《无字书图书馆》是一本好书古老的图书馆，与积满灰尘的无字天书，单凭标题就能让人插上想象的翅膀。它像一只手把读者牵入书中，让读者体会书的痛苦，深深的反省自己。接着又把读者牵入孩子们的图书馆，让读者享受读书的乐趣。它为后人敲响了警钟：要多读书！