着组词句号

1.着的组词有哪些词语

着笔

着花

着慌

着火

着火点

着急

着力

着凉

着陆

着落

着忙

着迷

着呢

着棋

着色

着实

着手

着数

着想

着眼

着意

着重

着重号

附着

附着力

高着

跟着

归着

背着手

花着

胶着

接着

紧着

绝着

可着

来着

捞着

老着脸皮

闹着玩儿

黏着

黏着力

黏着语

软着陆

失着

为着

涎着脸

向着

沉着

衣着

阴着儿

硬着陆

悠着

有着

支着儿

执着

穿着

弹着点

合不着

合得着

花搭着

哭丧着脸

那么着

数不着

数得着

意味着

怎么着

这么着

犯不着

犯得着

2.句号的句怎么组词

句怎么组词 ：

造句、

绝句、

句子、

句型、

章句、

佳句、

句法、

名句、

句群、

炼句、

分句、

破句、

文句、

例句、

句读、

成句、

句点、

复句、

集句、

俳句、

单句、

病句、

警句、

语句、

字句、

词句、

句式、

诗句、

断句、

联句、

句逗、

拙句、

笔句、

长句、

镂句、

句萌、

句屦、

句限、

迥句、

偻句

3.着多音字怎么组词

着读：zhe、zhuó、zháo、zhāo。

1、着读时zhe，意思有：动作的持续；状态的持续；表示程度的形容词后面，加强语气。组词有：

跟着；顺着；沿着；朝着；照着；为着。

2、着读时zhuó，意思有：穿衣；接触；挨上；使接触别的事物；着落。组词有：

着色；穿着；附着；着陆；着笔；着眼；着手；着色；着墨。

3、着读时zháo，意思有：接触；挨上；感受；受到；燃烧，灯发光；达到目的；入睡。组词有：

着魔；着凉。

4、着读时zhāo，意思有：下棋时下一子叫一着；放；搁进去；用于应答，表示同意。组词有：

失着；妙着；先着。

扩展资料

1、跟着（gēn zhe）意思是：跟随；跟在某人后面。

引证解释：茅盾 《无题》：刚才朗诵时的全部经过突又在她意识上显现了，她那镜中影的嘴唇上的嘲讽的微笑便跟着强化。

2、着色（zhuó sè）意思是：涂上颜色。

引证解释：阿英《漫谈初期报刊的年画和日历》：如一八九一年附送的《梅占花魁图》一八九四年的《独占江春画屏》，都是着色的。

3、穿着（chuān zhuó）意思是：指所穿的衣服及所佩的装饰品。

引证解释：冰心《分》：穿着完了，她抱起我。

4、着魔（zháo mó）意思是：比喻迷恋某种事物到了几乎失去理智的地步。

引证解释：吴组缃《山洪》：黄教官关于兵器的讲话和单人战斗教练的课目，使他发生浓厚兴趣，甚至有点着魔。

5、失着（shī zhāo）意思是：失策。

引证解释：茅盾 《子夜》：你刚才没有关照 李麻子 不要把我们的情形告诉 阿祥 ，那是一个失着。

参考资料来源：百度百科-着

4.“着”的多音字组词和拼音

【拼音】：zhe/zhuó/zháo /zhāo

【多音字组词】：

1. zhe：看着、跟着

2. zhuó：沉着、执着

3. zháo ：着急、着迷

4. zhāo：着数、妙着

着

【解释】：

1. zhe：助词，表示动作正在进行或状态的持续；助词，表示程度深；助词，表示祈使；助词，用在某些动词后，使变成介词。

2. zhuó：穿（衣）；接触，挨上；使接触别的事物，使附在别的物体上；下落，来源；派遣；公文用语，表示命令的口气。

3. zháo ：接触，挨上；感受，受到；使，派，用；燃烧，亦指灯发光；入睡；用在动词后，表示达到目的或有了结果。

4. zhāo：下棋时下一子或走一步；计策，办法；放，搁进去；应答声，表示同意。

【造句】：

1. 看着：守门员眼看着足球骨碌进球门。

2. 跟着：由于他的肆意妄为，导致全家人都跟着受累。

3. 沉着：失火了，李叔叔沉着地指挥大家前去救火。

4. 执着：执着的最高境界，莫过于明知故犯了。

5. 着急：看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起来。

6. 着迷：小明玩电子游戏着迷了，影响了学习。

7. 着数：下棋的着数就那么多。

8. 妙着：这是一招妙着。

5.句号

句号（。）

或句点（.）是用于陈述句末尾的标点。文章内使用时机：“陈述句末尾的停顿，用句号。”

“语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。”1“用在直述式文意已完足的句子。”

在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。

西式的句号“.”（Period）也被称作“句点”。同时也可做比喻；也是一相声小品演员的名字。

句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况： 表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。

一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。

写成了文章，句子的后面要用句末点号。 句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。

不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。

陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。 1、用在一般单句的末尾。

例：武松把那只老虎打死了。 2、用在无主句的句末尾。

（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”

、“开车了。”……等等 （2）表示一般禁止和要求的。

例：请勿乱丢果皮杂物。 （3）表示格言警句的。

例：知己知彼，百战不殆。 3、用在省略句末尾。

例：谁来了？他。 4、用在文末署名及著作日期后面。

5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。 6、用在置于段首，相当与标题的语句后。

7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。

陈述句末尾的停顿，用句号。例如： （1）北京是中华人民共和国的首都。

（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。 除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面： 1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。

例：妈妈问我为什么不吃饭。 2、在一些关联词语前面，也可以用句号。

例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。

英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。

小提示：句号不可放在一行之首。 平时写文章，对句号的使用存在三种不正确的现象。

一、用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。

如： 13.陆峰的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。（习作） 例13是由四句话组成的语段：第一句介绍陆峰的凳子坏了，会跌倒，到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上，到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子。

但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。 二、用得太多。

还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。如： 14.春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。

上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。

例14其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。 三、混用。

属于其它语气的句子却用了句号，与其它标点符号相混。例如： 15.是阿米，还是翠芹。

不，都不像。 16.李勇朝我喊：“闪开。”

轰隆一声，架子倒塌了。 例15“是阿米，还是翠芹”是疑问语气，应该用问号。

例16中“闪开”是命令语气，应该用叹号。 句号在应用中占一个字的位置，紧跟前文书写，不能独立书写在一行的开头。

句号在科技文章中，为了不与零相混而换用一个小圆点（·），位置仍在句尾一个字的右下方。 附句号歌： 一句末尾用句号， 语气平缓调不高。

句号的比喻用法 读书见它要停顿， 作文断句莫忘掉。[1] 比喻 句号可以比喻成一个结束，一般指完美的结束。