摘要：
公共场合不要大声喧哗——这是我们从小都知道的一个道理。但是请想象一个场景，有一天你在图书馆学习。然后突然有人开始吵架。这个人还是老师。你会怎么想？前几天，湖北工业大学出了一个新闻，...
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公共场合不要大声喧哗——这是我们从小都知道的一个道理。
但是请想象一个场景，有一天你在图书馆学习。
然后突然有人开始吵架。这个人还是老师。你会怎么想？
前几天，湖北工业大学出了一个新闻，上了热搜。
据说有个女老师在图书馆大吵大闹，场面一度非常“精彩”。
起初，据说举报人在网上发布了一段视频，声称是在湖北工业大学图书馆拍摄的。
我看见一个穿着粉红色外套的女人坐在照片里。
她好像年纪够大了，对着镜头背过身去，特别是打电话声音大。她的声音很大，所有在她周围读书学习的学生都皱起了眉头。
但碍于对方的老师身份，没人敢说什么，但大家责备的眼神还是很明显。
然而女老师视若无睹。她随意向外看了看，继续大声叫自己。
而且声音越来越大...
这时，终于，一个男生站了出来。看来他也是个学生。
虽然我不在现场，但我可以相信，此时此刻，他的身影在我所有同学眼里是那么的威严…
他只拍了拍女老师的背，然后说要她小点声。这是公共场所。
结果这个女老师就像个火药桶，真的一碰就爆。
瞬间他勃然大怒，转身站起来骂男生。
信不信由你，这小子素质真的很高。
男生一想到在图书馆，就不想和老师吵架，多次做“嘘”的手势，让老师们冷静下来。
但老师的声音一浪高过一浪，对男孩的劝阻置若罔闻，依然自行泄愤。
他之所以如此克制，是因为理智在他心中占了上风。
面对老师的疯狂谩骂，男孩没办法，只好掏出手机打了个电话。
老师看到男孩的操作，似乎觉得被忽视了，情绪又爆发了...
这时，一个穿红衣服的女人出现在画面中，看起来像是图书管理员。
她走到老师面前，告诉她冷静下来，小声点。
但是女老师咄咄逼人的态度连图书管理员都难以驾驭。
面对老师的提问，男生默默回答:“110”。老师听后勃然大怒，直接动手推那个男生。
唉，我不知道要用多少次来形容她的愤怒。
“手不要碰。”
“我在这里坐得很好。他过来拍我是什么意思？”
“我告你性骚扰”...
“我上课说话那么大声，学生抱怨我声音低”！
大喊，“这是谁干的？”，一边推推搡搡自己。
还好有视频，不然这小子恐怕又要被控“骚扰”了。
但是，面对强求，男生脾气好，依然心平气和的解释。
她说她什么也没做。如果她不相信我，可以问旁边的男同学，但是那个女的厉声说。
“我不了解你的男同学。我只知道你性骚扰我。”
图书馆的工作人员一直在劝说，但女子情绪激动，也没办法。她不能叹气离开，于是打电话给保安。
这场闹剧持续了10多分钟，直到学校保安到来，女子才被“请”出图书馆。
北京理工大学一位前教授在一次网络会议上被女博士亲吻，然后苏州大学一位教授在一次网络课堂上与“美女富婆”聊天，现在又在一一指责一位男同学“性骚扰”，这一切都给“大学教授”这个词蒙上了一层特殊的色彩。
本以为教授应该能引以为戒，严于律己，没想到女教授在学校图书馆大吵大闹，为大家演绎了什么叫做“捉弄别人”。
老师的行为和她的身份完全不相称。很难想象她光鲜的身份下到底是什么样子，更难相信这样的老师会给学生带来多少不好的影响。
在图书馆大声喧哗，别人善意的提醒被他们遗忘，甚至胡搅蛮缠，恶意陷害。这种脱口而出的无端诋毁，居高临下的傲慢态度，不知是一时脑子短路，还是由来已久的“习惯”？
只能说这个事件是一个特别恶劣的示范，一个警示。
高校应该以自身的学习成绩和生源质量来区分，而不是各种丑。
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