表达自己赞美之情的句子是什么

1.表达自己强烈的赞美之情的句子

秦叔宝，手捧着人头心悲痛。

不亚如刀扎肺腑把心捅。有道是男儿有泪不轻弹，真若伤心，不由得英雄泪珠儿清。

扑簌簌血泪两行下，滴答答苫满在前胸。我哭！！哭一声单雄信我叫，连把五弟叫几声——雄信！雄信……想当初，老王杨坚打天下。

灭罢北齐又把这南陈来平。南陈太宰，我的祖父叫秦旭。

子不言父命名，我父秦彝，镇守一座关马鸣。也该是大隋得天下，又来了靠山老王叫杨林（ling）。

他二人，马鸣关前是龙虎双枪会。我父为国尽了忠。

那时节，我母子随着难民向外跑，这才流落到山东。流落到山东济南府，历城县内有门庭。

管我习文夜学武，是老哥哥秦安，传授与我锏熟铜。十五岁，我把公门站。

捉贼捕盗显奇能。在家，把高堂老母来侍奉。

在外，结交下许多好宾朋。结交下，多少那江湖上的英雄与好汉。

结交下，多少这绿林道上好汉与英雄。是那一年，来了个勇三郎叫王伯当。

要访一访，名满山东我秦琼。什么叫孝母赛专诸，哪又叫交友孟尝一般同。

什么叫做马踏黄河岸，什么叫做锏打山东六府城。是伯当，他爱我的情意重。

这才赠我一匹黄骠，马走龙。我二人，八拜之交，跪在地上把头碰。

他这才对我吐实情。是他言说，他本在江湖上放响马。

为首之人，就是你单通！！你本是，坐地分赃二八下账的，土匪首领。可又是，杀富济贫，除暴安良一英雄。

我本当，随着伯当，去把雄信你来访一访。怎奈是身在公门，我还不从容。

敢把“雄信”二字我记在心下。我与你做个朋友，算慕名。

那一年，出了个匪人，叫小母鸡儿朱治。落网的贼人，一共一十八名。

太爷，在堂上下了签票，差下了我秦琼樊虎与廉明。言说是，两股差役一起走。

押解往山西潞州，天堂县中。一路上，无非是饥餐渴饮，晓行夜便宿。

我倒说，二位贤弟咱们押解差事紧紧地行。这一行人来的可是真不慢。

嚯！有一座山岗在面前横。此岗叫做楂树岗，此山名字叫临潼。

耳听得人又喊来马又叫，人喊马叫听不算清。在前面跑出一员将，后跟着一伙强人把脸蒙。

眼看此人要废命，不由得秦琼怒无名！摘了双锏我杀上去，打散了这贼人一窝蜂。救下了这个人叫李渊。

一打听，他是大隋朝的唐国公。秦琼救下了李渊，并没有报自己的真名姓。

这李渊，也不知道恩公他的姓和名。他一家大小逃窜，又来了单达单雄忠。

李渊错把他来认。左抽箭来右摘弓。

抽弓！！撘箭！他可瞄的准，对着前拳把后拳送。这一箭，正把哽嗓咽喉来射中！哎！（锤拳）大不该！他射死了单达，是雄信你的亲胞兄。

有道是，父兄之仇不能把这天地共。自此雄信心中就恨唐公。

我秦琼，救下了李渊一家大小命。那可是上方降下未遇时的一真龙啊！我弟兄就在太原府分了手。

这才走了樊虎与廉明。分手太急心忙乱，我倒把盘费落在樊虎的包裹中。

天堂县销了差事我住在王老好的店。为等这回批，这可急坏了我秦琼。

这王老好他本是无知的鼠辈势利眼。倒把英雄来看轻。

他将我从上房屋赶至柴房内，一日三餐未见油星。水也不来茶不送，倒把叔宝我饿的瘦骨又伶仃。

有道是，屋漏偏逢着连阴雨，破船又遇见顶头的风。急火攻心，我得了重症。

霎时间，面无血色是唇如靛青。为抓药，无奈何当了我的熟铜锏；为还账，这才要卖一匹黄骠马走龙。

将它牵至在牲口市儿上，我遇见了金老汉，他领着我，出了天堂，可就奔了正东。八里之遥来的快，二贤庄就在面前迎。

我问他，二贤庄将马卖与哪一个？他倒说二员外名字叫单通。闻听单通我有心不卖这黄骠马。

身上无有这半文铜…有心卖了我的黄骠马，见雄信，倒叫叔宝，我是无地自容。撤步抽身将要走，猛听得身背后高叫一声“卖马的壮士，你且慢行。”

我捋顺着声音，扭项回头定睛看。嚯！见此人生来的面目狰狞！晃荡荡身躯，够多么威猛，腰乍十围，膀阔又三停。

头如麦斗，蓝洼洼的一张脸。环儿角的眉毛是叠暴双睛。

阔口咧腮翻鼻孔，四只獠牙呲于唇外亚赛钢钉。抓耳毫毛不亚如朱砂笔，满部的虬髯，扎里扎砂是大红。

头上戴着员外巾，无瑕的美玉，镶嵌在正当中放光明。身上披，三蓝的员外氅。

大红中衣儿，福字履就在足下蹬。手里摇着一把桑皮纸的大折扇。

贤弟你本是上方下界的青龙星。是你闻听，我是山东济南府的客，这才把我让进一座待客厅。

后房之上挂钉着一肖像。这肖像上画的就是我秦琼啊！见此光景，秦叔宝并不袒露自己的真名姓。

得了马价银辞别庄主我走匆匆。酒楼上又遇王伯当，李密还有谢映登。

是勇三郎闻听我把马卖给了你单雄信呐——哈哈！不由得怒火往上冲。二贤庄上大闹一阵，又赶来赔礼道歉叫单通。

咱们弟兄高高兴兴回转你家门。摆下了酒宴，推杯换盏饮刘伶。

我是在二贤庄上，住了一月还有余。这才辞别贤弟你，众位弟兄赠我的金银财宝礼物可真不轻。

自古道，这福分自然无双降，灾祸偏偏不单行。皂角林内我又误伤人命。

若没有雄信你呀！料定叔宝难存生。毁家纾难上下与我来打弄呐！这才死罪改判，把我发至在北平。

因祸得福，在北平二堂我认姑亲。结交表弟小罗成。

每日里，后花园传枪又递锏，谈文论武乐融融。那北平老王是我的姑丈名叫罗艺，他要我回家去探母。

我这才，忙忙够奔山西看宾朋。二贤庄上把门叫，。

2.山行中表达赞美之情的句子是什么意思

山行中表达赞美之情的句子是：霜叶红于二月花。

山行[ 唐 ] 杜牧原文 译文对照远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶秋霜染过，艳比二月春花。注释1.山行：在山中行走。

2.寒山：指深秋时候的山。3.径：小路。

4.白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。5.斜：此字读xiá，为伸向的意思。

6.坐：因为。赏析 这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。

简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。 首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。

“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。

次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“深”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。

对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。

它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。 “停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。

那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。

这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。

（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。

而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。 这是一首秋色的赞歌。

诗人没有像古代一般文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息。他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂诸笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。

3.表达自己对老师赞美之情的诗句

有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”

也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。

老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。 我是一名淘气的学生，上课不守纪律，、有一次音乐课上说话了，老师给予严格地教育，我当时很生气。

我想：不就是说两句话吗？能怎么的？回家之后我对父母说了这件事，父母告诉我：一两句话是小事……如果全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗？我们认为老师这样做很好！因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。

听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有许多学生像我一样。

我希望他们与老师多交流，讲述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。 啊！老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月1日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝福。

虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。 在这里 有师资一流的教师 有朝气蓬勃的学生 在这里 有汇集了各国风景名胜的地博园 有种植了各地奇花异草的生物园 在这里 有我们最珍贵的回忆 有我们最难忘的初中生涯 有我们最知心的朋友 在这里 有我们军训时那难忘的辛劳 有我们初三这艰苦的最后拼搏 在这美丽的校园里 有情有义 有苦有乐 但更多的是汗水洗过的风采 ==================================== 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 ============================= 母校的回忆 母校，是你哺育了祖国的未来， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你让我学到了知识， 是你，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花， 是你给了我土壤， 是你给了我清水， 我在你的怀抱里成长， 我在你的怀抱里学习， 是你让我知道了应该做些什么， 是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奥秘， 谢谢你，我的母校 是你让我这只迷途的小鸟， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此说谢你， 是你让我知道了学习的重要， 是你给我提供了学习的环境， 我的母校，我即将离去， 你会永远埋藏再我心灵的深处！ =================================== 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微笑的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的户膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一棵会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 ======================================= 献给母校的赞美诗 我的 母校啊 我 曾是您的 一个 体格健壮 热情奔放的 莘莘学子 我深深地 深深地 爱你 从我 走进您 校门的 那一刻起 您 给了我 知识 给了我 启迪 将我 扶上了 成功的 阶梯 当我 再次回到 您的身边 用睁大的眼睛 深情地 注视着您 那高蓝的 天空 那碧绿的 草地 那宏伟的 教室 我回忆的 思绪 象塞外 疾卷而来的 风暴 我联想的 激情 象大海 冲天而起的 潮汐 激荡着 我难以言传的 缕缕诗情 和难以忘怀的 片片回忆 不可遏制地 勾起了 一串串 扯不断的 情丝 虽然 我不能 象高超的琴师 在清晨的 霞光中 在温煦的 夏夜里 拉动琴弦 为您奏出 悠扬的旋律 我也不会 引吭高歌 让优美的歌声 飘过高墙 穿过树隙 飘落在 湖边的 柳荫里 但是 我可以把 我的诗情 献给您啊 带着激情 带着祝福 带着灵气 做为我 对您一百年校庆的 真情贺礼 我的心 同母校 和老师 同学们 在一起 老师的 谆谆教导 同学的 真挚情谊 在我 稚嫩的 心里 不断注入着 知识 智慧 和创造力 让我那疾书的 钢笔 把一张张 洁白的纸 变成一面面 成功的旗帜 我虽 离开这里 已经很长 时间 但却和她 有着 共同的情谊 和她 有着 割舍不断的 联系 这里 充满着 播种的 希望 这里 编织着 宏伟的 设计 这里 孕育着 大量的 人才 这里 预言着 丰收的 企骥 我曾象 一朵茁壮的 红色的 小花 在这里 笑眯眯地 绽放 挺立 我的心呵 多么幸福 有如和 心爱的姑娘 在明媚的 八月之夜 共叙 生活的甜蜜 我的母校啊 我是属于您的 一个永不停歇 到处闯荡的 游子 背起 知识的书包 载着 您的教导 走过平原 走过。