五年级上册字词句篇18课 仿照五年级上册第18课写一篇关于景的作文

1.仿照五年级上册第18课写一篇关于景的作文

到了傍晚，慢慢地，夕阳挂上了树梢，西方的晚霞映红了天边，像一朵朵红莲绽开在茫茫的天边，又像一片片霍霍燃烧着的火焰，在变幻着。晚霞满天，漫红了山野，燃烧着白云。像金色的凤凰舒展开蓝宝石般的羽翼，满载着胜利和喜悦，在微微的晚风中腾飞。

每天晚饭后，我总要到竹林里散散步，好消除疲劳。小鸟的歌唱吹散了我的倦意，竹林成了我的好伙伴。这时候，竹林里也渐渐地安静下来。百鸟归巢，鸟儿们唱着

婉转的曲子，跳着欢快的舞蹈，告别了晚风，飞向温暖的鸟巢，忙着参加夜间舞会；争奇斗艳的野花也没有白天那样小巧玲珑了，几乎是百花凋零，有的花儿有气无

力地叹息着，有的弯下腰来，像一位害羞的少女；小溪慢慢地流淌着，从不间断，整天唱着“叮咚”、“叮咚”，像一只小鼓不停地敲，敲出一曲动听悦耳的歌，在

竹林间回荡。这时，月亮正吐着清辉，普照着幽静而又清闭的小竹林，放射出微弱柔和的光芒。一切都似乎在梦幻的海洋里，显得那样幽静，那样神秘，听不见一丝

风吹草动。看那星星闪烁着光泽，发出幽暗的亮光，像小孩子的眼睛眨呀眨的。

2.五年级上册词语手册18、19课举一反三题目

一语道破 伯父：课文中指“我”的父亲的哥哥，也称“伯伯”。

遗体：死者的尸体（多用于所尊敬的人） 殡仪馆：供停放遗体和办理丧事的地方。追悼：对死者表示沉痛的怀念。

悼，悼念。致敬：向人致敬或表示敬意。

课文中指人们对鲁迅先生表示深深的敬意。致，给予，向对方表示（礼节、情意等） 失声痛哭：忍不住心中的悲痛而放声大哭。

失声，控制不住自己的声音。挽联：哀悼死者的对联。

惊异：惊奇诧异。近义词：诧异。

爱戴：敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。

囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。

比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。

悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。

课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。

课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。

恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风） 黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。

也叫“人力车” 呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。

硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。

麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。

深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。

女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。 积少成多 囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解 聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟 上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。

恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开 大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒 对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。 举一反三1、选词填空 深刻 深奥 （1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。

（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴 （3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。

（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语 （1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜） （2）指经历长期的忧愁患难的生活。

（饱经忧患） （3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日） （4）指知识渊博的人。

（饱学之士） 惊异：形容惊奇诧异。它的近义词是：诧异。

爱戴：形容敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。

囫囵吞枣：形容把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。

囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。

比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。

悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。

课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。

课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。

恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风） 黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。

也叫“人力车” 呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。

硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。

麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。

深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。

女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。 积少成多 囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解 聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟 上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。

恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开 大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒 对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。 举一反三1、选词填空 深刻 深奥 （1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。

（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴 （3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。

（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语 （1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜） （2）指经历长期的忧愁患难的生活。

（饱经忧患） （3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日） （4）指知识渊博的人。

（饱学之士）。

3.小学语文五年级上的18课练习册,最后一道题

第一种：

1、画横线的句子说明母亲很（瘦弱，挣钱不容易）。

2、画波浪线的句子说明母亲很（辛苦，辛劳）。

3、我看到母亲后，有什么感受（母亲原来是那么瘦弱，我应该拿这些钱给母亲买水果罐筒）。

第二种：

18课《慈母情深》练习册最后一道题第三题，读下面的段落，回答问题。

1、“极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”这句话是对母亲的（外貌描写）和（动作描写），说明母亲很（瘦弱）。

2、“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”是对母亲的（神态）和（动作）的描写。说明母亲很（辛劳）。

3、“背直起来了，我的母亲”和“我的母亲背直起来了 ”哪句表达效果好？为什么？

答：第一句效果好，因为这句话刻画出了一位辛劳母亲的形象，体现出了作者对母亲的崇高敬意。

4.我把词语手册忘在学校里了,小学五年级上册词语手册18课一语道破词

一语道破 （ yī yǔ dào pò ） 解 释 语：话；道：说。

一句话说穿。 出 处 清·文康《儿女英雄传》：“但这位姑娘，可不是一句话了事的人，此刻要一语道破，必弄到满盘皆空。”

出 处 清·戏确《与张考夫书》：“自唐虞至战国二千余年，圣人相传心法，一语道破。” 用 法 主谓式；作谓语、宾语；指一句话说穿 示 例 张一弓《山村诗人》：“侯木匠~了诗人不幸的根源。”

清·陈廷棹《白寸斋词话》卷一：而发之又必若隐若见，欲露不露，反复缠绵，终不许~ 近义词 一针见血、入木三分、切中要害 反义词 言不及义、轻描淡写、言之无物。

5.五年级上册语文字词句篇人教版多音字和生词解释

人教版五年级语文上册多音字 第一课：转----zhuǎn转变、转换；Zhuàn转圈、转盘 钻----zuān钻探、钻研； Zuàn钻头、钻石 种----zhǒng种子、种类；Zhòng播种、种植 待----dāi待一会儿；Dài对待、等待、期待 咽----yàn咽气、细嚼慢咽； Yān咽炎、咽喉要道 第二课：绿----lù绿林、绿营； lǜ绿色、绿化 济----jì经济、救济； jǐ人才济济 盛----chéng盛饭、盛东西；Shèng盛产、茂盛、盛情 藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、宝藏 倒----dào倒退、倒车；Dǎo打倒、倒闭 第三课：供----gōng供应、供给； Gòng供奉、供认 似----sì似乎； shì似的 处----chù好处、住处、到处； chǔ处理、处分、处罚 第四课：禁----jīn禁受、不禁； Jìn禁止、禁地 差----chāi差事、出差； chā差异、差错 chà差不多、差了； cī参差不齐 奔----bèn投奔、奔命； Bēn奔跑、奔波 撒----sǎ撒种、撒播； sā撒网、撒手 第五课：重----chóng重复、重合； zhòng重量、沉重 第六课：蒙----méng朦胧； mēng蒙人； měng蒙古 第七课：担----dān担心； dàn重担 熟----shú熟悉、成熟； shóu饭熟了 挑----tiāo挑选、挑剔； tiǎo挑衅、挑拨 第八课：缝----fèng缝隙、门缝； féng缝补、缝纫 扒----bā扒开、扒拉； pá扒草、扒手 第九课：得----de跑得快； dé得意、得奖； děi得劲、挺得 属----shǔ属于、家属； zhǔ属文、属意 应----yìng适应、供应； yīng应该、应当 肚----dù肚子、肚皮； dǔ猪肚子、羊肚子 喷----pēn喷泉、喷壶； pèn喷香 第十课：露----lù露水、露天、暴露； lòu露马脚、露风 横----héng横梁、横道；hèng蛮横、横事 塞----sāi塞住、瓶塞； sài要塞、塞外； sè堵塞、阻塞 扎----zā扎腿、扎染； zhā扎针、扎根； zhá挣扎 强----qiǎng勉强、强迫； qiáng强大、强壮 第十一课：划----huá划船、划破； huà计划、划分 尽----jǐn尽管、尽量； jìn尽头、用尽 第十二课：曾----céng曾经、未曾； zēng曾祖、曾孙 将----jiāng将来、将军； jiàng将士、大将 削----xuē削弱、剥削； xiāo削掉、削铅笔 散----sǎn散漫、松散、散文； sàn散场、解散、散步 调----tiáo调节、调色； diào调动、音调 朝----zhāo朝霞、朝气； cháo唐朝、朝廷 第十三课：着----zháo着凉、着急； zhe等着、走着；zhuó穿着、着陆； zhāo着数 第十四课：的----dì无的放矢、目的； dí的确；de红的、我的 第十六课：要----yào只要； yāo要求 挨----āi挨近、挨着； ái挨冻、挨打、挨日子 爪----zhuǎ爪子； zhǎo爪牙 觉----jué觉悟； jiào睡觉**仓劼造字：结----jié结果、结束； jiē结实、结巴 载----zǎi记载、一年半载； zài 载重、载歌载舞 模----mó模仿、模范； mú模样、模具**“册”“典”“删”的来历：薄----báo薄铁、薄板； bó薄雾、单薄**甲骨文的发现：铺----pù店铺、药铺； pū铺路、铺盖 几----jī几乎、茶几； jǐ几个、几天 第十七课：混----hùn混乱、蒙混； hún混蛋、混球儿 角----jiǎo角落、墙角； jué主角、角色 难----nán难过、困难； nàn苦难、灾难 血----xuè血液、鲜血、热血； xiě鸡血、血晕 第十八课：给----gěi送给、还给； jǐ给予、供给 龟----jūn龟裂； guī乌龟 第十九课：兴----xīng兴奋； xìng兴趣、兴致 行----háng行业、银行； xíng行走、行动 第二十课：埋----mái 埋葬； mán埋怨 第二十一课：佛----fú仿佛； fó佛像、金佛 第二十二课：冲----chōng冲锋陷阵； chòng冲劲儿 拧----nǐng拧开盖子； níng 拧毛巾 磨----mò磨盘； mó折磨 弹----dàn子弹； tán弹琴 第二十三课：重----zhòng重要、重量； chóng重复、重写 第二十五课：磅----páng磅礴；bàng磅秤 第二十六课：乘----chéng乘坐、乘客；shèng千乘之国 第。

6.5年级语文上册第18课课文慈母深情,有哪些外貌描写

表现了母亲对儿子的爱！！！1.课文简说。

这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。

想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。

接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。

描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”

——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。

——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。

最后，讲我终于有了第一本长篇小说。读完课文，谁都会被慈母情深深打动。

这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。学习这篇课文，要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。