草原课文句子在表达上的特点是什么 理解句子在表达上的特点是什么

1.理解句子在表达上的特点是什么

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

用渲染的方法作的中国画虽然不用墨线勾勒，但画面上的景物也有边沿轮廓，小丘线条柔美，最好不那么分明，这种景象和用渲染法画的中国画有相似之处，这样比喻非常恰当。“轻轻流入云际”紧承上句的“翠色欲流”，补充抒发作者对“翠色欲流”这种情景的感受——“好像要轻轻流入云际”，这样描写十分自然。

2、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

运用了排比和比喻的方式描写，使整句话更加层次清楚、描写细腻、形象生动

2.五年级语文第一课《草原》主要表达特点

情景交融”是本文的主要写作特点。作者在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情，大致有以下几个特点：一是直抒胸臆，如“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”二是精笔描写即“渲染”，如“草原像一幅翠色欲流的中国画，群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹。”三是写实清新质朴，不露雕饰痕迹，如“握手再握手，笑了再笑”等

第一句：老舍将草原似为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。第二句：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似

3.表达方法上的特点

一文中，表达方法上的特点：

1. 游记文章的共同特点，就是按照行程介绍内容，集中体现在每个自然段的第一句话。如“这一次我看到了草原”，后面就讲草原的风光；“我们访问的是陈巴尔虎旗”，后面就讲访问的经过；帐外，到了帐内等提示语清清楚楚的告诉我们作者的行程。

2. 从文章表达方法上看，作者为了把自己的感受表达清楚，运用了很多生动准确的修辞。小丘的线条好像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画；迎接的队伍像飞过的彩虹；这样的境界连牛羊也好像静立不动等。

3. 从文章结构上，前面写景，后面写人。前面的景中有情：辽阔静寂的草原给人安静、舒畅、愉悦的感受；后面是情中有景：百里迎客图、帐外握手图等画面让人感受到主人的热情；帐内敬酒图、表演助兴图则表现了主人的好客。

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文作为“走进西部”的第一篇课文。目的一.是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二.是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言。