关联词句子最后

1.带有关联词的句子（50句）

1、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有为精神。

2、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

4、在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 6、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

7、杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。 8、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。

9、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 10、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

11、蝙蝠在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 12、林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。

13、从前，在大中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。 14、要是你带路带得好，我就把这个小东西送给你。

15、从孩子嘴里飞出宛转的夜莺的歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 16、今天，我要向爸爸献上束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

17、我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着妖嫩的“和平之花”。 18、很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。

19、竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没在泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 20、虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

21、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 22、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

23、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 24、谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 25、他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； 26、因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

27、虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 28、即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。

29、大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。 30、他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。31、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

32、我们不要空话，而要行动。 33、从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

34、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 35、作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。

36、他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 37、我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ 38、武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 39、如果老王不能前去，那就让我去吧。

40、即使天塌下来，这件事也得继续做完。 41、我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。

42、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 43、我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。

44、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ 45、由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。 46、衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。

47、只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。 48、我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。

49、不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。 50、纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。

2.关联词造句大全

1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……3.并列关系 一边……一边……4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病：6.因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.承接关系 先。

再。

、首先。

然后。

、先。..然后。

接着。

最后。

8.条件关系 只要……就……、只有……才……1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。（应把“为了”改为“因为”）（也可以把“就”移到“因为”前面）2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

（“只有”与“才”搭配，去掉“就”） 编辑本段辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。

排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

编辑本段常见关联词 1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既。..又。

16.与其。

不如。

17.一边……一边18不论……就 编辑本段注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”

这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错 例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。

但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。

要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要滥用关联词 例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。

滥用“并且”，使语。

3.关联词的句子25句

我们不但要学会动脑。

12。

18，不如做些有意义的事，船便弯进了叉港，所以地球上才有生命。

25。

6。 递进

8，又是火箭的故乡， 我不是看书， 还是到大潭郊野公园.中国是火药的故乡， 才能获得优异的成绩， 河堤就有危险了.几房的本家大约已经搬走。 承接

9. 假如明天不下雨，所以很寂静。

20， 一边跳舞， 就是看电视，而是一个长期的过程.他不但是“三好学生”， 选择

还没有做最后的决定。 条件

15.与其浪费时间， 我们就到黄泥涌郊野公园去旅行.虽然金子很名贵.学习不是一朝一夕的事， 那麽就不要去玩就好了. 因为太阳离我们太远了。 因果

3。 假设

2. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买，要么我们把困难克服.过了那树林。

11. 这次旅行是到八仙岭郊野公园。

24，而且是“优秀班干部”。

21. 运动员只有不断地苦练. 既然玩电动玩具会影响功课。

17. 在美国 迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

14.小明不仅是我们的组长还是我们的班长

23， 还关心我们的身体. 虽然我长得不高.因为有氧气，生活里才能开满鲜花.要么我们被困难吓倒， 但是却跑得很快。

10.如果你愿意.只有春天的到来，于是赵庄便真在眼前了。 转折

51。

19. 假如河水再往上涨。

13。

16， 还要学会动手，我就陪你到白云山看看。 并列

7. 晚上， 所以看上去只有盘子那麽大，但我还是要做一块钢。

22. 他一边唱歌. 张老师不仅关心我们的功课

4.带关联词的句子

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……

7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

5.有关联词句子大全

1、如果明天刮台风，我们就不用上学。

2、无论多么困难，我们都不会放弃的。

3、即使牺牲，他也要去救全村人命。

4、因为他整天玩游戏，所以他的学习成绩很糟糕。

5、他一边唱歌，一边跳舞。

6、虽然他今天生病了，但是他还要坚持上学。

7、他不但学习成绩好，而且还爱劳动。

8、既然你不答应，那就算了。

9、假如明天下雨，我们就不去踢球了。

10、尽管他很聪明，可是他没把聪明用到学习上。

6.关联词的句子

[关联词的句子]这个课堂活动的主要目的是使学生学会分析复句，能够正确判断复句的结构层次和结构关系，正确使用复句中的关联词，关联词的句子。

一、课堂活动步骤（1）阅读复句，理清句义。本节活动的复句，一个选自赵树理的《小二黑结婚》，一个选自鲁迅的《孔乙己》。

引导学生结合作品理解句子的意思。（2）划分层次，确定关系。

教师可以引导学生灵活开展活动。可以采用归纳的方法，先让学生试着分析给出的两个复句，然后再总结出分析复句的正确步骤和方法。

也可以先把分析复句的方法和步骤教给学生，然后再看哪些学生正确得当地运用了复句分析的方法，哪些学生在分析时还存在问题。课堂上可以分组讨论大家提出的分析复句方法的优劣。

同时在分析复句的层次关系时，要讲清楚哪一种分析方法是最合理的，如果是不合理的分析，要搞清楚为什么不合理，提醒学生注意在使用和分析复句时容易犯的错误。（3）添加关联词，体会关联词的作用。

让学生对顶门的头发脱光了，用黑手帕盖起来这句话添加不同的关联词，仔细体会关联词在连接分句和表达分句之间关系上所起的重要作用。二、相关知识补充（1）复句的结构层次和结构关系。

分析复句之前，一定要先读懂整个复句所表达的意思，这是正确分析复句的基础。分析复句要掌握三个步骤：第一步要总览全句，确定组成该复句的分句数目，了解全句的结构特点。

第二步要找出表示各种关系的关联词，根据句子表达的意思及关联词，确定分句之间的结构关系。如果分句间隐去了关联词，可以试着补出来。

第三步要在全面理解全句的基础上，确定第一个层次和关系；然后对切分出来的两部分继续切分，一直切分到分句为止。（2）关联词的作用。

要注意顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来这个例子：如果加入的是表示因果关系的关联词，如因为……所以……、因此、由于等，分句之间的关系不发生改变。如果加上如果（只要）……就……、虽然……但是……、只有……才……等关联词，分句之间的关系就会发生改变，但是句子仍然成立。

可是如果加上即使……也……、不论……都……、不但……而且……等关联词，句子就不能成立了，因为这两个分句之间不大可能有这种关联词表示的意义关系。2.2 补充课堂活动●复杂句子的黏合剂这个课堂活动主要是学习如何正确使用关联词。

关联词在复句中起着重要的作用，正是它把一个又一个分句黏合在一起，形成一个较长的复句。（1）这些复句有什么不同请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。

（给出的答案供教师参考）①南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（假设关系）②迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。

（并列关系）③与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。（选择关系）④不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。

（递进关系）⑤可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。（转折关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。

（因果关系）这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。其中①、⑤、⑥三句只有一个单用的关联词；②、③、④三句则有两个成对配合使用的关联词。

（2）能不能不用关联词请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，复句还可以说吗？根据这种情况，上面这些句子可以分为三组：第一组，②、⑥句可以去掉关联词，而且不改变句意。比较：②迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。

（并列关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。（因果关系）第二组，①、④句去掉关联词后句子仍然成立，但是原意改变了。

比较：①南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（因果关系）④能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。

（并列关系）第三组，③、⑤句不能去掉关联词：⑤去掉关联词后只能解读成假设关系的复句，但是却与原来想表达的意思完全相反了；③去掉关联词后，表达不出两个分句之间的语义联系，句子变得完全不成立了。比较：⑤可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重伤了。

③建这么个没用的碑，拿这笔钱救济伤残人。（3）再找一些复句分析一下请同学们再找一些简单或复杂的复句。

如果原来没有关联词，试着加上去，看看能加什么样的关联词，加上关联词后是否改变复句的意义；如果原来有关联词，试着去掉，看看去掉这些关联词以后，这些复句是否还可以说，或者是否意义有所改变。三、课后练习指导3.1 小试身手解析一、本题的主要目的是帮助学生掌握单句和复句的联系与区别，并能够把单句变换成复句。

参考答案：1.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。2.它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

3.一个人的结局总是比他生前的一切格外受人注目，就像垂暮的斜阳，就像曲终的余奏，就像最后一口啜下的美酒。4.中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物，水因其流畅自如被看成智者的象征，山则因其宁静自守而被看作是仁者的象征。

5.现在许多国家都已经能够生产机器。

7.关联词的句子有哪些

学学关联词 构成复句的分句间必须有一定的意义关系， 这种关系通过关联词关系起来， 表达出来。

表示不同关系的关联词 关系 关联词 例句 1 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 1.1 爸爸不抽烟， 也很少喝酒。 1.2 李老师既会拉小提琴， 又会吹笛子。

2 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… ……接著…… 2.1 哥哥拟好作文大纲， 才打草稿。 2.2 我一做好功课， 便到球场踢球。

3 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 3.1 滥用药物不但会损害心智， 还会造 成不可复原的脑部损坏。 3.2 祖父尚且参加体育活动， 何况我们 青少年呢！ 4 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 4.1 日明喜爱球类运动， 每天清早， 他 不是打球， 就是踢球去了。

4.2 我宁可给老师责罚， 也不说谎， 隐 瞒真相。 5 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 5.2 尽管天气严寒， 可是伯父仍到海滩 游泳。

5.3 妈妈爱静， 爸爸却爱动， 两人性格 截然不同。 6 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那麽…… 6.1 如果明天下雨， 旅行就要取消了。

6.2 要是你不听爸爸的劝告， 那麽定会 闯祸。 7 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 7.1 只要多读多写， 语文水平就可提高。

7.2 不管多少险阻， 我也无惧前进。 8 因果 因为……所以…… 由於……因此…… 既然……那麽…… 8.3 由於弟弟粗心大意， 因此做错了两 道数学题。

8.4 因为志文的腿摔坏了， 所以需要用 拐杖来走路。 练习一： 分辨复句关系 1. 假如河水再往上涨， 河堤就有危险了。

________________ 2. 既然玩电动玩具会影响功课， 那麽就不要去玩就好了。 ________________ 3. 运动员只有不断地苦练， 才能获得优异的成绩。

________________ 4. 虽然我长得不高， 但是却跑得很快。 ________________ 5. 这次旅行是到八仙岭郊野公园， 还是到大潭郊野公园， _______________ 还没有做最后的决定。

6. 他一边唱歌， 一边跳舞。 _________________ 7. 我们不但要学会动脑， 还要学会动手。

_________________ 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。 _________________ 练习二： 填填关联词 1. __________ 太阳离我们太远了， __________ 看上去只有盘子那麽大。

2. 晚上， 我 __________ 看书， __________ 看电视。 3. 张老师 ___________ 关心我们的功课， ___________ 关心我们的身体。

4. ___________ 明天不下雨， 我们 ___________ 到黄泥涌郊野公园去旅行。 5. 在美国 迪士尼乐园里我玩得 __________ 开心 __________ 快乐。

答案： 练习一： 分辨复句关系 1. 假如河水再往上涨， 河堤就有危险了。 假设 2. 既然玩电动玩具会影响功课， 那麽就不要去玩就好了。

因果 3. 运动员只有不断地苦练， 才能获得优异的成绩。 条件 4. 虽然我长得不高， 但是却跑得很快。

转折 5. 这次旅行是到八仙岭郊野公园， 还是到大潭郊野公园， 选择 还没有做最后的决定。 6. 他一边唱歌， 一边跳舞。

并列 7. 我们不但要学会动脑， 还要学会动手。 递进 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。

承接 练习二： 填填关联词 1. 因为太阳离我们太远了， 所以看上去只有盘子那麽大。 2. 晚上， 我不是看书， 就是看电视。

3. 张老师不仅关心我们的功课， 还关心我们的身体。 4. 假如明天不下雨， 我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。

5. 在美国 迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

8.有关联词语的句子30句

（ 因为）地球有吸引力，（ 所以 ）树上来的苹果往地上掉，不往天上飞。

2. （ 只要）我们坚持改革开放，道路（ 就 ）越走越宽。

3. 这种地板砖（ 不但 ）坚固，（ 而且 ）美观。

4. （ 不论 ）我们走到哪儿，（ 都 ）不会忘记培养我们的小学老师。

5. 妈妈（ 无论 ）吃多少苦，（ 都 ）不会动摇她供我上大学的念头。

6. 妈妈买的这条毛巾（ 既）漂亮（ 又 ）便宜。

7. （ 之所以）我没有去学校，（ 是因为）我生病了自

8. 小姑娘（ 一边 ）收拾东西，（ 一边 ）用结结巴巴的英语问我。

9. 今天我们把教室打扫得干干净净，（ 虽然）累了一点，（可是）感到很快乐。

10. （ 即使）你的学习再好，（ 也 ）不能骄傲。

11. 小战士（ 宁可 ）被敌人活活打死，（ 也不 ）说出军队的秘密zhidao。

12. 同学们如果（ 一）发现火灾，（ 就）要立即拨打火警电话。

9.关联词大全

因为……而且……

只有……才…… 无论……都……

如果……就…… 与其……不如……

既然……就…… 尽管……还……

即使……也…… 不仅……而且……

1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、。。可是。

2.假设关系

如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……

3.并列关系

一边……一边……、既是。。也是。。、是……是……

4.递进关系

不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……

5.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

7.承接关系

先。。再。。、首先。。然后。。、先。..然后。。接着。。最后。

8.条件关系

只要……就……、只有……才……

10.关联词造句大全

1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……3.并列关系 一边……一边……4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病：6.因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.承接关系 先。

再。

、首先。

然后。

、先。..然后。

接着。

最后。

8.条件关系 只要……就……、只有……才……1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。（应把“为了”改为“因为”）（也可以把“就”移到“因为”前面）2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

（“只有”与“才”搭配，去掉“就”）编辑本段辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。

排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

编辑本段常见关联词 1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既。..又。

16.与其。

不如。

17.一边……一边18不论……就编辑本段注意懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”

这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错 例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。

但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。

要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要滥用关联词 例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。

滥用“并且”，使语。