六年级下册语文书关联词句20个 六年级下册语文书上的所有关联词的句子

1.六年级下册语文书上的所有关联词的句子

1、不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

——山中访友 2、这种美，是一种磅礴的美：不是一枝独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。——索溪峪的“野” 3、索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

——索溪峪的“野” 4、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。——怀念母亲 5、小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

——彩色的翅膀 6、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。——别饿坏了那匹马。

2.六年级语文上册所有课文中出现的关联词句

1、不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

——山中访友 2、这种美，是一种磅礴的美：不是一枝独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。——索溪峪的“野” 3、索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

——索溪峪的“野” 4、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。——怀念母亲 5、小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

——彩色的翅膀 6、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。——别饿坏了那匹马。

3.六年级语文上册所有课文中出现的关联词句

1、不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

——山中访友2、这种美，是一种磅礴的美：不是一枝独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。——索溪峪的“野”3、索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

——索溪峪的“野”4、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。——怀念母亲5、小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

——彩色的翅膀6、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。——别饿坏了那匹马。

4.跪求六年级下册关联词语句子,十万火急

用正确的关联词语填空。

1.一切的一切，（ ）不那么容易，（ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。2.（ )站得高，（ ）能看得远。

3.李志华（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。 李志华（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。

李志华（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。4.（ )刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。

（ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。

（ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。

5.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了。”

5.小学阶段常用的关联词有哪 20

所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

关联词大全 - 最常用的关联词有哪些（一）1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。……又……又…… ……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴， 又会吹笛子。……也…… 例：爸爸不抽烟， 也很少喝酒。

有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2 承接关系 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。……一……就（便）…… 例：我一做好功课， 便到球场踢球。

……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… 例：哥哥拟好作文大纲， 才打草稿。……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。

……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又、更），而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况（更不用说），别说（慢说、不要说）……连（就是）。

4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 ……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚， 也不说谎， 隐瞒真相。……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是……还是，或者（或、或是）……或者（或、或是），不是……就是，要么（要就是）……要么（要就是）。5 转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

尽管……可是…… 例：尽管天气严寒， 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。

例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。……却…… 例：妈妈爱静， 爸爸却爱动， 两人性格截然不同。

……然而…… 虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却），但是（但）然 而，可是（可），却。不过，只是，倒。

6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。（1）如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……就（那么、那、便）。

如果引出的假设与正句结果一致。如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是……那麽…… 例：要是你不听爸爸的劝告， 那麽定会闯祸。（2）即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）。

即使引出的结果与正句结果不一致。如果……就…… 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗7 条件关系：概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。只要……就…… 例：只要多读多写， 语文水平就可提高。

（说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。） 只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练， 才能获得优异的成绩。

（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。） 无论（不论、不管、任凭）……都（总、总是、也）。

（说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。） 例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

不管……也…… 例：不管多少险阻， 我也无惧前进。 不论……也…… 假设句和条件句有相通的地方。

假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如： 1.如果你去跳舞，他就高兴。

2.只要你去跳舞，他就高兴 。 第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。

它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。8 因果关系：概念：偏句说明原因，正句表示结果。

因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意， 因此做错了两 道数学题。

既然……那麽（就）…… 例：既然你知道错了，就要改正。要是……那麽…… 因为（由。

6.小学六年制六年级课本有哪些含有关联词的句子

一、关系关联句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 、与其……不如、宁可……也（决）不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却） 、却、不过、然 而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为（由於）……所以（因 此、因而）、之所以……是因为、既然（既）……就（便、则、那么）。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、除非……才、只要……就、无论 （不论、不管、任凭）……都（也、还） 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 （不仅、不光）……而且（并且）、不但……还（也、又、更）、何况、而且、况且 、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 （假使、假如、要是、倘若、要是）……那么（就） 、即使（就算、就是、哪怕、纵使） ……也（仍然、还是） 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列 ……又……又…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 。

.也。

.也。

. 。

.不是。

..不是。

. 。

不是。

而是。

承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 。

.更不要说。

. 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 。

.或者。

或者。

.. 。

.要么。

要么。

.. 。

.与其。

不如。

.. 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 倘若。

.就。

. 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以。

..是因为。

..。

7.人教版六年级下册第二单元关联词语句

大的慈爱.爱你和你对我的爱，使我懂得了如何爱人.直到有一天，我忽略已久的你的满头白发亮刺刺的痛在我的眼中，我才猛醒你正一步步退向生命的尽头…… @@@每个孩子都是一本小小的书.年轻的母亲们日复一日，夜复一夜，仔细地阅读.眼睛熬红了，她们依然守候.她们燃烧的热情，能烧掉整整一个冬天.@@总有一天她们老了，成为烛光里的妈妈，儿女们除了爱的回报，还能做什么呢？@@师：如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了母亲节这天，买上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈…@@@生甲：我们要宽谅妈妈的时代缺陷.如果母亲在我们眼里看上去不合时宜，也。