反义词句子题型

1.近义词、反义词、改写句子

近义词：

腼腆（ 害羞 ） 自豪（ 骄傲 ） 漂亮（ 美丽 ） 鼓励（ 鼓舞、勉励 ）

谨慎（ 仔细 ） 赞赏（ 赏识 ） 兴奋（ 激奋 ） 敬仰（ 仰慕 ）

-------------------------------------------------------------------------------

反义词：

慈祥（ 凶狠 ） 腼腆（ 大方 ） 自豪（ 自卑 ） 漂亮（ 丑陋 ）

批评（ 表扬 ） 谨慎（ 大意 ） 糟糕（ 完美 ） 幸运（ 倒霉 ）

-------------------------------------------------------------------------------

改写句子：

难道世界上糟糕的诗还不够多么？

陈述句：世界上糟糕的诗已经够多了！

哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

陈述句：没有法律规定巴迪一定要成为诗人！

-----------------------------------------------------------------------------

附加题（你要写可以，不写也可以）7题

例子：照原文一字不漏地写叫——（抄写）

1.把别人念过的文字记录下来叫——（ 听写 ）

2.凭记忆把学过的文字写出来叫——（ 默写 ）

3.根据原著变换题材重写内容叫——（ 改写 ）

4.进行采访并将采访的情况写成文章叫——（ 撰写 ）

5.就现成材料加工整理写成文字叫——（ 编写 ）

6.用铁笔放有蜡纸的钢板上写叫——（ 誊写 ）

7.用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——（ 速写 ）

2.小学五年级语文上反义词试卷

五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识。

（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照样子，各写三个词语。

（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） (1)形容声音响亮或事业伟大。

惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随口说出。

惊天动地 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）这就是我们_________________。

我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。

森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。

假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。

（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“*”。（0.06） (1)这段话主要运用了比较说明的方法。

（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。

（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。

（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”

老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把。

3.含有一组反义词的句子有哪些

红灯停，绿灯行。

冬天的天气（冷），夏天的天气（热） 。赛跑比赛中有人跑的（ 快 ），有人跑的（ 慢 ）。

骄傲使人（落后），谦虚使人（进步）幼儿园的小朋友有的爱（ 笑 ），有的爱（ 哭 ）。我喜欢（ 香）的味道，不喜欢（ 臭 ）的味道。

反对（战争） ，维护（和平） 。（表扬） 时不骄傲，（批评） 时不灰心。

失败） 是（成功） 之母。不（破） 不（立） 。

每个同学应该（爱护） 公共财物，不应该（损害） 它。施工现场应戴好（安全） 帽，以免发生（危险） 。

我们大家都喜欢他，因为他待人（真诚） ，从不（虚伪） 。（明白） 人不做（糊涂） 事。

（美丽） 的外表，遮不住（丑陋） 的灵魂。（遵守） 校纪校规，与（违反） 校纪校规的行为作斗争。

同学之间要互相（尊重） 而不应该（蔑视） 别人。 。