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1.秦岭的人文历史
孟浩然《送新安张少府归秦中》:试登秦岭望秦川,遥忆青门春可怜。
仲月送君从此去,瓜时须及邵平田。白居易《初贬官过望秦岭》:草草辞家忧后事,迟迟去国问前途。
望秦岭上回头立,无限秋风吹白须。白居易《蓝桥驿见元九诗》:蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时。
每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗。薛涛《别李郎中》:花落梧桐凤别凰,想登秦岭更凄凉。
安仁纵有诗将赋,一半音词杂悼亡。李嘉佑《登秦岭》:南登秦岭头,回望始堪愁。
汉阙青门远,高山蓝水流。三湘迁客去,九陌故人游。
从此辞乡泪,双垂不复收。杜甫《阆州奉送二十四舅使自京赴任青城》:闻道王乔舄,名因太史传。
如何碧鸡使,把诏紫微天。秦岭愁回马,涪江醉泛船。
青城漫污杂,吾舅意凄然。司空曙《登秦岭》:南登秦岭头,回首始堪忧。
汉阙青门远,商山蓝水流。三湘迁客去,九陌故人游。
从此思乡泪,双垂不复收。白居易《送武士曹归蜀》:花落鸟嘤嘤,南归称野情。
月宜秦岭宿,春好蜀江行。乡路通云栈,郊扉近锦城。
乌台陟冈送,人羡别时荣。许浑《送郑寂上人南行》:儒家有释子,年少学支公。
心出是非外,迹辞荣辱中。锡寒秦岭月,杯急楚江风。
离怨故园里,小秋梨叶红。尚颜《冬暮送人》:长安冬欲尽,又送一遗贤。
醉后情浑可,言休理不然。射衣秦岭雪,摇月汉江船。
亦过春兼夏,回期信有蝉。张继《华清宫》天宝承平奈乐何,华清宫殿郁嵯峨。
朝元阁峻临秦岭,羯鼓楼高俯渭河。玉树长飘云外曲,霓裳闲舞月中歌。
只今惟有温泉水,呜咽声中感慨多。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》:一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。李逢吉《奉送李相公重镇襄阳》:海内埏埴遍,汉阴旌旆还。
望留丹阙下,恩在紫霄间。冰雪背秦岭,风烟经武关。
树皆人尚爱,辕即吏曾攀。自惜两心合,相看双鬓斑。
终期谢戎务,同隐凿龙山。殷寅《玄元皇帝应见贺圣祚无疆》:应历生周日,修祠表汉年。
复兹秦岭上,更似霍山前。昔赞神功启,今符圣祚延。
已题金简字,仍访玉堂仙。睿祖光元始,曾孙体又玄。
言因六梦接,庆叶九龄传。北阙心超矣,南山寿固然。
无由同拜庆,窃抃贺陶甄。赵氏《杂言寄杜羔》:君从淮海游,再过兰杜秋。
归来未须臾,又欲向梁州。梁州秦岭西,栈道与云齐。
羌蛮万馀落,矛戟自高低。已念寡俦侣,复虑劳攀跻。
丈夫重志气,儿女空悲啼。临邛滞游地,肯顾浊水泥。
人生赋命有厚薄,君但遨游我寂寞。 唐赐福镇宅圣君——钟馗 天子之师——王九思 道教天神教祖——太上老君(老子李耳) 全真圣祖——王重阳 文财神——刘海 武财神——赵公明 文史真人——尹喜 药王——孙思邈 四皓公——东园公、夏黄公、绮里季、甪里 汉初三杰之一——张良 西周元勋——姜子牙 真正隐士——陶渊明 诗佛——王维 麻衣子——李和 西域高僧——鸠摩罗什、昙摩流支、那崛多 《大秦岭》⑴宏基伟业 在秦岭的荫庇下,秦王朝不但完成了中华统一的春秋霸业,更奠定了中国两千多年“以农为本”的基础,开创了中华农业文明的第一个高峰。
⑵山佑汉脉 在巍峨的秦岭之中,汉王朝奠定了中国辽阔的版图。此外,沿着一条条秦岭古道,造纸术等中华文明的文化遗存,更是穿越千年时空留传后世。
⑶盛世佛音 莽莽秦岭之中,佛教在唐朝完成了它与中国传统文化的高度融合,谈起中国文明,后世人每每神往的是大唐王朝,而佛教文化便是盛唐文明尤为绚丽的一朵奇葩。⑷高山仰止 老子的《道德经》在秦岭著成,从这里流传,而以《道德经》为核心的道家思想与儒家思想亦成为中国古代思想文化史上的两座并峙高峰。
⑸感恩秦岭 从秦岭流淌而出的河流浇灌了中国十三个封建王朝,又承载着今天“南水北调”的使命,牵系着中国的未来。⑹万类霜天 秦岭深处的洋县是地球上唯一的朱鹮营巢地,人与自然和谐相处的思想在这里得到了最好的彰显。
⑺生息与共 秦岭密林深处,熊猫等珍稀动物在此自由的生活着,这里不但被称为野生动物的乐园。也被国际最大的自然保护组织世界自然基金会称为全球第83份“献给地球的礼物”。
⑻秦风雅颂 从李白的《蜀道难》到白居易的《长恨歌》,从王维的《辋川图》到山水田园诗派,面对秦岭,历代诗人或挥笔豪放,书写秦岭的雄浑、奔放,或淡雅、内敛,挥洒自己对秦岭山水的感悟。
2.题文
试题答案:【答案】【小题1】(4分)内容上,连用两个“又”字,说明商洛的核桃多是这样繁密,总能给农民带来丰收的喜悦;结构上,开篇点题,总领全文,引起下文对商洛核桃及经济发展的抒写(答出2点即可得2分)。
评分标准:答对一点,“内容”“结构”作用各2分,共4 分。 【小题2】(3分)刚到商洛工作时,看到了山水之美.感慨其经济落后;如今来到商洛,看到繁密的核桃时,感叹核桃给商洛农民带来了好收成;离开商洛时,展望和憧憬商洛的美好未来。
评分标准:每答对一点,得1分。 共3分。
【小题3】(3分)运用了比喻的修辞手法,用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳,生动形象地写出了林木之多、色彩之浓;运用了拟人的修辞手法,赋予“林木”“小溪”,以人的情态,生动地写出了林木依山、小溪欢跃的动态之美;运用对偶的修辞手法,句式整齐,音韵和谐,尽显秦岭山水美景及文化内涵。 评分标准:每答出一种修辞手法并能结合句子分析其表达效果,得1分。
共3分。【小题4】(5分)外形美:挺拔伟岸,树多果繁;实用美:经济效益佳,果实营养价值高;品性美:勇于担当,乐于奉献。
作用:这样写,既表现了核桃树本身独有的特点,突显了核桃树的美好品性;又借核桃树反映了商洛人勤劳、质朴、勇担当、乐奉献的精神品质。 评分标准:第一问,3分,答出一点得1分;第二问,2分,答出一层,得1分,答出两层,得2分。
共5分。意思对即可。
[来 试题解析:【解析】【小题1】试题分析:本题考查考生理解文中重要语段的作用的能力。 分析作用,考生要从文章的主旨、开头和结尾、关键语句等方面着手分析。
第①段在文中的作用是:内容上,连用两个“又”字,说明商洛的核桃多是这样繁密,总能给农民带来丰收的喜悦;结构上,开篇点题,总领全文,引起下文对商洛核桃及经济发展的抒写。考点:理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。【小题2】试题分析:考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法,一般情况下,文章的内容,我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。
从文章中可以看出,作者的情感发展经历的变化是:刚到商洛工作时,看到了山水之美.感慨其经济落后;如今来到商洛,看到繁密的核桃时,感叹核桃给商洛农民带来了好收成;离开商洛时,展望和憧憬商洛的美好末来。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C【小题3】试题分析:赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情。
因此,第五段画横线的句子运用了比喻的修辞手法,用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳,生动形象地写出了林木之多、色彩之浓;运用了拟人的修辞手法,赋予“林木”“小溪”,以人的情态,生动地写出 了林木依山、小溪欢跃的动态之笑;运用对偶的修辞手法,句式整齐,音韵和谐,尽显秦岭山水美景及文化内涵。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:理解作品的形象的方法是,首先从文中具体的事例,或者具体的话语中找出,再用概括性的词语对形象进行概括即可,人物在文中的具体作用则要联系上下文、文章的主旨等分析。
结合全文,文章突出了商洛核桃树的外形美的特点:挺拔伟岸,树多果繁;实用美:经济效益佳,果实营养价值高;品性美:勇于担当,乐于奉献。这样写,既表现了孩桃树本身独有的特点,突显了核桃树的美好品性;又借核桃树反映了商洛人勤劳、质朴、勇担当、乐奉献的精神品质。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
3.你知道秦岭吗
秦岭山水项目的所在地曾为历代王朝的后花园,汉代在此以狩猎为主,并以娱乐为名在汉园林建立了翠微宫,供达官贵族避暑休闲,观其青山绿水,桃花杏黄,鸟语花香,如入仙境,有智者称赞此地胜似皇宫内苑,并由此得名内苑。
秦岭山南北纵跨最大的自然保护区群(太白山、周至、佛坪、长青、牛背梁),完整的保存了许多原始生态特征,是中国自然地理南北气候分界线。 秦岭山水项目东面紧邻西安御苑(野生动物园),北对西安滦镇科技产业园以及环山旅游大道,西边紧靠丰峪口旅游度假区。
交通十分便利,距市区二环路仅28公里,本项目远离都市喧器,独拥一处宁静,可享国家中央地质、公园、动植物自然博物园中的新鲜空气和生态环境。此地“春鸟林间,秋蝉叶底,淙淙流水过竹林;四山如屏,烟雾几重荒径飞花桥自横”,“云青青欲雨,水潺潺生烟”真乃一濯尘荡污,驱劳聚神之佳地,适于居住、度假、静养休闲。
(其项目地块大片百年板栗林曾被农林院校列入教科书中) 秦岭北麓位于秦岭山脉中段,属于陕西省中部的一部分。在汉代即有“秦岭”之名,又因位于关中以南,故名“南山”。
陕西境内的秦岭呈蜂腰状分布,东、西两翼各分出数支山脉。西翼的三支为大散岭(海拔2819米)、凤岭(海拔2000米)和紫柏山(海拔2538米)。
东翼分支自北向南依次为华山(海拔1997米)、蟒岭山、流岭和新开岭。山岭与盆地相间排列,有许多深切山岭的河流发育。
秦岭中段主体为太白山(海拔3767米)、鳌山(海拔3476米)、首阳山(海拔2720米)、终南山(海拔2604米)、草链岭(海拔2646米)。山体横亘,对东亚季风有明显的屏障作用,是气候上的分界线,又是黄河支流渭河与长江支汉嘉陵江、汉江的分水岭。
项目地位于峪口外的洪积扇,坡积带和缓坡地带。地形变化多样,缓坡地带为砂土层,地壤条件较好,主要生长板栗林及小面积树林。
坡积带主要省长毛白杨、刺槐,山顶部分主要省长刺柏、侧柏。该地块植被茂密,覆盖率达到70%以上,以西有黄峪河道。
水流量雨季较大,平常季节较小,两条河道的水汇流至金沙河。峪口内的水质净化验达到可饮用标准,无污染。
当地地热深度30m,出水量32t/h,出井温度达47℃,经化验适宜饮用和水疗。 秦岭南北坡自然景观差异明显。
属黄河流域的北坡为暖温带针阔混交林与落叶阔叶林地带。因长期的农业开发,现多为次生林。
秦岭山区植物区系成分和动物种属成分具有明显的过渡性、混杂性和复杂多样性。野生动物中有大熊猫、金丝猴、羚羊等珍贵品种,鸟类有因家一类保护对象朱鹤和黑鹳。
秦岭现设有国家级太白山自然保护区和佛坪自然保护区。
4.转身中第四段中秦岭女孩形象具有什么特点
秦岭女孩自然、纯真、美丽。
作者通过对秦岭深处的风光作了细致描写,用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽。更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径??”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔,使文章的情韵愈发悠长。
转身原文:作者李汉荣 转身 李汉荣 ①一转身,那个动人的身影就不见了。 在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。 ③那一次我在北京火车站等车。
在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”
我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这张江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉她。 当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服?? ④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、蒲公英??花路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。
于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候。
我突然感到十分的失落和惆怅。 怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句,“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”
我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。 我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她转身的时候,她是否知道,不远处,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径?? ⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。
乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。
我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。
最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。 于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。
我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身? ⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青?? ⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣??等一等,等一等,能否再转回来?赏析 形散神聚意蕴丰厚 作者以一颗敏感的心,捕捉“转身”之精彩瞬间,发掘出“转身”的深意:回味往昔的美好瞬间,珍惜现在的每分每秒,在珍爱生活与热爱生命中,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。 这篇文章在艺术特色上。
有许多地方值得我们借鉴。 一、选材典型。
点面结合。 作者不仅从面上叙写无数次的耋璺墨苎三兰j一缵题国瓦:一F辅鞴瀚驻蕊'一c幺菇多税辫嘲劳≮万方数据节,传达出作者心灵的震撼,力求从多个角度,全方位来展示“转身”内在的意蕴。
二、层层拓展。叙议结合。
本文最具创意之处,就在于运用层层拓展之法,采用叙议结合的方式,深刻揭示“转身”的内在意蕴。文章开篇就以“转身就是永别”总括个人体验与感悟,为全文奠定感情基调。
接着描写三幅感人画面,在细腻描写之后作者均以抒情议论的笔调,巧妙地揭示其动情之点。最后作者由这三幅特殊的“转身”画面,进而想到了任何人事物景的“转身”画面,以“等一等,等一等,能否再转回来”的诘问作结,抒发深沉的感慨,表达对往昔美好点滴的珍惜之情。
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