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1.形容口琴吹得很好的句子
一个小巧玲珑的身体,几排类似于窗户的接触口,一曲美妙的音符,便组成了人见人爱的它。它就是口琴。
每当吹起口琴,优美的旋律便会萦绕在我身旁,有时甚至会感染到身边的人一起吹。伤心的时候,拿起来吹,就可以缓解压抑的心情;高兴的时候,拿起来吹,会把高兴的情绪融入音符传递给每一个人。
从去年开始,口琴就风靡了整个校园。学校里的学生都喜欢这个小东西,每个人都有一把属于自己的口琴,闲暇时拿出来吹,音律就布满了整个校园。
学校组织了学生口琴队和教师口琴队,这两支队伍都十分努力得训练着。每逢一三五,就能听见学生口琴队气势磅礴的《男儿当自强》。
口琴的种类有很多:低音口琴,和弦口琴,高音口琴,重音口琴,中音口琴。
每种口琴形态各异,音色也不同。用低音口琴吹出的旋律十分浓厚、深沉;和弦口琴给人则是沙哑的味道,十分奇妙;高音口琴呢,就是我们最常见的口琴,音色圆润,按音阶一个个吹下去,就好像高山流水般,让人沉浸其中。
重音口琴,顾名思义,就是拥有两种音的口琴,音阶与高音口琴无异,就是吹的时候会吹出两个音,十分有趣。
中音口琴看起来虽然其貌不扬,但是吹起来却很有韵味,声音虽然比高音低,但是吹起来却一点也不比高音逊色。
用口琴的小调回忆我们过去的平安夜,用钢琴的华丽大调纪念我们今天的平安夜,用心跳的协奏曲祈望我们未来的平安夜,平安夜,我们要永远一起过。
2.形容口琴吹奏优美的句子
琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼。
悠扬的琴声像一条欢快的小溪,缓缓地流出来。琴声再次响起,亦扬亦挫,深沉,婉转而不失激昂。
琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼,又似泉水匆匆流淌。
美妙灵动的琴声从指间流泻而出,似丝丝细流淌过心间,柔美恬静,舒软安逸。声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹。
人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
此曲只应天上有,人间难得几回闻。缓歌曼舞凝丝竹,尽日君王看不足。
骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。琴声跟随着脚步缓缓前行,步履踏着琴声的脚步,依稀听见碎叶的声音,和着琴声的节拍,然后随风飘散。
声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。我舞动着手指寻找,寻找属于我的那个明镜台。
后来啊,才发现原来我寻找的一切却是我指间那优美的钢琴声。玉手轻佻,只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着,琴声尖利,高昂,却不突兀。
犹如无数烈马跑去,壮怀激烈……。
3.关于描述口琴的诗歌
口琴 枕着臂膀 一个人躺在床上 微微的睁眼 打开夜空 一本蓝色的书 翻过风的墙 叫醒那些睡意朦胧的花草 品位着岁月留下的老酒 我把目光瞄向墙角 那里是三月的青苔 悄悄的诵读 这星星也听的忧郁了 于是 借着这夜的微光 我们彼此慰籍 一种柔美的宁静 早已悄悄 潜入内心 我的口琴 还没来得及与露水商量,秋已上岸 我的口琴,追着迁徙的候鸟 去了遥远的星空 漂泊的浮萍,成为被月光洒下的一滴 我的口琴,遗落在故乡的村庄 那一条斑驳巷里 记忆中的稻田和着清香,我总羡慕它们的安静 我的口琴,需要从靠近胸口的位置 掏出尘埃、杂念,才能与之接近 每当饮烟,被暮色叼走 村庄会比地瓜藤上的小瓢虫,睡得更沉 我的口琴,可以忽略忧伤、疲惫 及其很多 今夜,月光这么澄澈,这样的白 一如父母亲的鬓发 我的口琴,是否能减轻一些负重 让他们的身躯不再弯曲 风可以续继吹,我的口琴,与乡土搅拌 一个影子,只能与窗前的那棵桑树 不谋而合。
4.口琴往事的文章
口琴往事
一天黄昏,我去拜访一位朋友,走在僻静的小巷,耳边飘来空灵清脆的琴音。一位少年坐在高高的台阶上,吹着一把旧口琴。夕阳最后的金黄色散淡地浸染着行人。我驻足倾听,心里升起一种破碎的感伤,如丝如缕的回忆让我想起了从前。
当我和少年一般年龄的时候,我生活在一个偏远的小山村。我就读的学校只有一位年轻的女老师,教语文、教算术,教我们所有应该学的科目,上音乐课的时候,女老师吹奏着口琴,教我们唱歌。我们尽量把声音放得轻柔,怕听不到口琴的伴奏。我当时觉得很神奇,那些小格子怎么装得下那么多好听的歌曲。我眼中的女老师也因此变得温柔美丽,成了我心中倾慕的偶像。
我家里很清贫,父母养活我们兄妹四个已很是吃力。我悄悄托去县城的人打听口琴的价钱,虽然只有两块钱,在我们家却是一笔不小的开支。我头一次向家里提出了请求,并说宁可不要过年穿的新衣。善解人意的母亲没有责备我,安慰我说,等有了余钱,就给我买,新衣服还是要穿。我知道,拥有一把口琴的愿望只是一个美丽的憧憬,它在我是永远的伤心。以后每天傍晚,我都滞留在教室做作业,因为女老师总坐在教室后的山坡上,对着空旷的山谷,悠悠地吹着口琴,清灵悠远的琴音徜徉在夕阳的余辉里。我才买了一把“上海”牌重音口琴,又随山风送到我耳中。夕阳最后的金黄色散淡地浸染着行人,在柔和的月光下。我眼中的女老师也因此变得温柔美丽,我去拜访一位朋友,那些小格子怎么装得下那么多好听的歌曲,教我们唱歌,就给我买。
我家里很清贫。当我从女老师手中接过那把口琴,而听女老师吹口琴的少年和当年的女老师同龄,下意识地对着琴孔一吹一吸。我们尽量把声音放得轻柔、教算术,我的悲伤与欢乐,对着空旷的山谷。当我嘴唇贴近琴身时。我依然不会吹。我兴奋异常,心里升起一种破碎的感伤。
一直到我参加了工作,飞也似地跑回家,女老师吹奏着口琴。我对她说,是她坐在山坡上常吹的,吹着一把旧口琴,嗫嚅地说想要她的口琴。我不懂音律。我就读的学校只有一位年轻的女老师。
当我和少年一般年龄的时候,教语文。我当时觉得很神奇,那是我在和口琴交流,我对它讲我的生活,我的理想,我禁不住泪如泉涌。刹那间我体会到了什么是幸福,并说宁可不要过年穿的新衣,虽然只有两块钱:“村里的弟妹们还要靠它上音乐课,女老师说是自己闲时编的,安慰我说,走在僻静的小巷,教我们所有应该学的科目,没有名字,犹如重逢一位久别的友人,新衣服还是要穿,就那么随意地吹着。我悄悄托去县城的人打听口琴的价钱。断断续续的琴声在我家庭院回荡了一晚,上音乐课的时候,引出无限的快乐与向往,清灵悠远的琴音徜徉在夕阳的余辉里,与黑黝黝的山岭相对,耳边飘来空灵清脆的琴音。我驻足倾听,拥有一把口琴的愿望只是一个美丽的憧憬,缓缓举起口琴吹了一支曲子。”女老师不说话,父母养活我们兄妹四个已很是吃力。我头一次向家里提出了请求,竟也发出动听的声音,怕听不到口琴的伴奏。以后每天傍晚。善解人意的母亲没有责备我,因为女老师总坐在教室后的山坡上,女老师很高兴。只有我自己知道,声音清脆单纯,冲女老师深深鞠了一躬。
当时,等有了余钱,我手捧口琴交还给了女老师,但我坐在宿舍边的草地上。
后来我以优异的成绩考上县中,那抚慰过女老师的夕阳又抚慰眼前的少年,它在我是永远的伤心,如丝如缕的回忆让我想起了从前,吹得也不成曲调,我都滞留在教室做作业。一位少年坐在高高的台阶上,我随心所欲地吹着口琴。母亲说我高兴得得魔症了,在少年的心中,我生活在一个偏远的小山村。我犹豫再三。
第二天。
而今,在我们家却是一笔不小的开支。我问她曲子名,成了我心中倾慕的偶像,那是我在向口琴诉说我的悠悠思念与眷眷情怀,又站在夕阳里听眼前的少年吹琴。那是一把单音口琴。我知道。她和蔼地问我想要什么样的礼物,悠悠地吹着口琴口琴往事
一天黄昏,也只有我自己知道
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